我國(guó)在BIM技術(shù)推廣方面存在的問(wèn)題
業(yè)內(nèi)人士對(duì)BIM的了解處于較初級(jí)階段，使用者呈現(xiàn)不均衡狀態(tài)，一些設(shè)計(jì)單位逐步開(kāi)始接受BIM理念，但應(yīng)用的并不廣泛，更多對(duì)使用BIM未來(lái)的前景還是持觀望態(tài)度。對(duì)我國(guó)在BIM技術(shù)推廣方面存在的問(wèn)題，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。
（1）設(shè)計(jì)方應(yīng)用BIM技術(shù)存在困難。設(shè)計(jì)階段是最直接的接觸BIM的環(huán)節(jié)，BIM技術(shù)最先在設(shè)計(jì)方應(yīng)用，但設(shè)計(jì)方應(yīng)用的并不多，大多還處在徘徊狀態(tài)。存在問(wèn)題主要有：一是要求建造師和設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)理念從二維到三維的轉(zhuǎn)型和從相對(duì)獨(dú)立的設(shè)計(jì)到不同工種之間的協(xié)同設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)變，并學(xué)會(huì)利用BIM的建筑語(yǔ)言描述建筑信息并非易事；二是設(shè)計(jì)企業(yè)為適應(yīng)BIM技術(shù)需要進(jìn)行傳統(tǒng)管理模式的改變，并需要投入時(shí)間和資金制定新的工作流程和企業(yè)管理機(jī)制，為設(shè)計(jì)人員學(xué)習(xí)BIM理念和技術(shù)提供時(shí)間和資金，以及購(gòu)買BIM相關(guān)軟件的資金投入等等；三是我國(guó)普遍存在項(xiàng)目設(shè)計(jì)任務(wù)周期短、任務(wù)重的現(xiàn)象，在BIM技術(shù)應(yīng)用初期，可能因?yàn)椴豢杀苊獾囊恍┘夹g(shù)問(wèn)題而影響到任務(wù)的如期完成，這些都為BIM技術(shù)的推廣造成了困難。
（2）業(yè)主對(duì)BIM技術(shù)缺乏認(rèn)識(shí)。業(yè)主是推動(dòng)建筑業(yè)進(jìn)步的主要?jiǎng)恿?，也是BIM技術(shù)的應(yīng)用收益最大的一方。而由于BIM在我國(guó)還未得到廣泛應(yīng)用，加上技術(shù)缺陷等問(wèn)題，很多業(yè)主對(duì)BIM技術(shù)缺乏認(rèn)識(shí)，影響到BIM技術(shù)的應(yīng)用推廣。
（3）軟件開(kāi)發(fā)方面的不足。發(fā)達(dá)國(guó)家關(guān)于BIM技術(shù)的軟件已比較成熟，大約在2004年開(kāi)始進(jìn)入我國(guó)市場(chǎng)，但對(duì)國(guó)外軟件的深入研究不足，并且目前國(guó)外軟件也不能很好地符合國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)規(guī)范要求，造成了技術(shù)應(yīng)用與操作的不便，而國(guó)內(nèi)對(duì)相關(guān)軟件的開(kāi)發(fā)只有在算量軟件上具備一定優(yōu)勢(shì)，軟件開(kāi)發(fā)還處于初級(jí)階段，對(duì)使用BIM受到一定限制。
（4）我國(guó)對(duì)BIM技術(shù)的政策不夠充分。政策導(dǎo)向是技術(shù)進(jìn)步的重要手段，我國(guó)政策對(duì)BIM技術(shù)已給予了大力支持，但與國(guó)外相比，仍顯得比較粗放，政府的支持與協(xié)調(diào)作用不夠充分，另外，對(duì)BIM技術(shù)應(yīng)用的強(qiáng)制力不足，相關(guān)政策雖然對(duì)BIM技術(shù)給予了大力推廣，但沒(méi)有專門(mén)制定實(shí)施戰(zhàn)略。
（5）BIM技術(shù)支持和科研院?；A(chǔ)理論研究不足。軟件供應(yīng)商由于各種原因不可能提供長(zhǎng)期并足夠的技術(shù)支持，加上國(guó)內(nèi)需求的差異性和建設(shè)項(xiàng)目的單一性，導(dǎo)致了BIM技術(shù)推廣困難。我國(guó)目前尚缺乏對(duì)基于BIM技術(shù)設(shè)計(jì)軟件的研究，高等院校也只有個(gè)別開(kāi)始對(duì)BIM重視，并體現(xiàn)在課程中。
通過(guò)以上幾點(diǎn)，大家對(duì)我國(guó)在BIM技術(shù)推廣方面存在的問(wèn)題有了一定的認(rèn)識(shí)，相信隨著時(shí)間的推移以和各方的努力，這些問(wèn)題會(huì)迎刃而解。
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